皇冠代理:你可以借助数学中的线性规划

“我们走进中学，不是为了帮助学校搞奥赛，也不是为了提高高考成绩。”黄宝秋指出，厦门大学应该做的是让中学生了解数学在什么地方，数学未来的发展方向在哪里。那就是让他们“仰望星空”，少一些“急功近利”的思维。

“徐迟的报告文学作品《哥德巴赫猜想》，我读过几遍，陈景润启迪了一代又一代。”厦门第一中学党委书记、校长陈文强介绍，厦门大学走出了柯照、陈景润、林群。陈春、陈春等院士。他们最宝贵的精神是对数学的痴迷和对科学的感受。“我们希望学生从中学开始，以提升数学兴趣为载体，将这些宝贵的精神财富传承下去。”

例如，谭忠说，培养学生对数学的兴趣可以从生活开始，那些看似简单的东西往往包含着复杂的数学。例如，超市里多少吨蔬菜最好?如果进入过多，占用冷冻室时间长，成本高，有可能腐烂;如果你进得太少，下班前就会卖光。要解决这类问题，你可以借助数学中的线性规划、非线性规划和运筹学进行规划。“如今，一些高中教师从事数学建模，由于局限于中学的范围，它变得越来越简单，这不利于学生数学创新意识的培养。”谭忠认为，这就需要大学教师深入到中学去解决这个问题。